来自:来自四川省成都市

格言:人生能走多远,看与谁同行;有多大成就,看有谁指点

这次培训让我感觉收获满满,特别是项目的操作上有很大的提升,发觉在拓展培训中分享起到画龙点睛的作用,没有分享那就只是单纯的游戏,有了分享就才升华为拓展。

时间顺流而下,生活逆水行舟。

当我们再站在这里看我们自己的表现时,看得出来我们是运用了团队的智慧,大部分人都保留了个人意见,协助团队走向成功。

碰碰乐

幸运BINGGO

滑板车

彩虹伞

登陆海岸

软式飞盘

时间顺流而下,生活逆水行舟。

书本上的知识学的再好,没有经历过亲身实践操作,那也是徒劳,俗话说,实践是检验真理的唯一标准,我们的成功需要实践来检验!

学习心得

一充分了解了青少年拓展项目与成人拓展项目的不同。在项目选择及项目本身所要呈现的结果导向有了更加清晰的认识,同时全面了解了青少年拓展项目在介绍规则及所要表达的目的上需要更加谨慎,不能带有任何对孩子身心不利的因素产生。

二,青少年的拓展中对其教学技巧上有了更加深入的了解,无论从分组方式,排队站位,队形变化,对名次的界定及要求,气氛带动把控,规则与示范的协同性。活动引导的方式,时间的把控规则与教具发放,语言指导以下达集体口令为原则,经验不足的前提下不建议搞创新,教具准备,活动难易程度的把控,活动过程中的安全问题以及对青少年的公平对待等方面都有了新的认识。

三 拓展教具认识及使用的清晰认知。青少年的拓展教具相对来说都是针对青少年本身特点进行。安全前提下的教具是对青少年拓展教具使用的前提。

四 学习了并落地应用吸收了太多的拓展项目。对以后青少年拓展项目的选择上有了更多的选择。

提升1,分享知识点尽量避开敏感词汇,个人表扬与批评现象,尽量避开。

2,教学技巧上需要继续加强,尤其是在很多层面上的度的把控。

3,部分拓展项目还需要持续消化吸收,理解透彻,比如棒球项目。

4,不同类型的拓展项目的不同方案的制定需要加强。

 

 

 

 

时间顺流而下,生活逆水行舟。

您的真实反馈能让我们不断的调整教学和服务质量,您的满意是我们最终的追求,无论是教学还是服务,我们希望做到最好!

课后反馈

教学

 

建议

 

时间顺流而下,生活逆水行舟。

当我们再站在这里看我们自己的表现时,看得出来我们是运用了团队的智慧,大部分人都保留了个人意见,协助团队走向成功。