教育部于2016.11.30发布)

《意见》指出,中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排,通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。开展研学旅行,有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观,激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情;有利于推动全面实施素质教育,促进书本知识和生活经验的深度融合;有利于满足学生日益增长的旅游需求,从小培养学生文明...

(国家旅游局于2017.01.10发布)

规范要求研学旅行的承办方提供的产品必须结合实际教育目标以及不同学级的特点进行设计。小学低年级与高年级、初中、高中等不同阶段的学生都有相适应的产品类型一一对应。最特别的是,规范提出,小学低年级学生应以乡土乡情研学为主;小学高年级学生应以县情市情研学为主;初中年级则应将县情市情省情作为主要研学对象;高中生的研学落点更拔高到以省情国情研学为主...

(教育部于2017.08.22发布)

把研学旅行纳入学校教育教学计划,促进研学旅行与学校课程、德育体验、实践锻炼有机融合,利用好研学实践基地,有针对性地开展自然类、历史类、地理类、科技类、人文类、体验类等多种类型的研学旅行活动。要考虑小学、初中、高中不同学段学生的身心发展特点和能力,安排适合学生年龄特征的研学旅行。要规范研学旅行组织管理,制定研学旅行工作规程,做到“活动有方案,行前...

(教育部于2017.09.25发布)

综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程,与学科课程并列设置,是基础教育课程体系的重要组成部分。综合社会实践基地和研学旅行基地是综合社会实践活动开展的重要场所,综合社会实践活动被纳入中小学必修课程中,无疑将极大促进在校生对泛研学旅行类课程的需求。另外,研学旅行基地老师对综合实践课程驾轻就熟,未来“轻研学旅行课程模块”进校园或将成为...

为了中小学生的身心健康发展,国家大力支持研学旅行,近年来发布多项重要文件,要求为学生创造更丰富的研学旅程,创造更安全的研学环境,研学旅行正当时!

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当代教育

研学即研究性学习 ,国际上统称 探究式学习Hands-on Inquiry Based Learning(HIBL)。研学是校外教育活动,是学校教育、社会教育、家庭教育相衔接的实践性学习形式,通过“教学做合一”的方法和模式,培养学生良好思想品德和健全人格。

以年级为单位,以班为单位进行集体活动,学生在老师或者辅导员的带领下,确定主题,以课程为目标,以动手做、做中学的探究形式,提出问题、猜想预测,设计实验,试验观察、寻求实证,数据搜集、整理分析,得出结论、交流表达,集体讨论、记录过程等六大步骤,并在教师的帮助下,书写研学日志,形成总结报告,提出新的问题。

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职业教育管理专业委员会是隶属于中国流通行业管理政研会(主管单位:国资委 指导单位:中宣部 ),目前拥有人才推荐、人才培训、人才测评、智力开发、成果转让,以及科技成果评价、登记、转化等职能。
职业教育管理专业委员会紧紧围绕科教兴国与人才强国的战略方针,不断开拓创新,稳步推进改革,立足新经济;立足共享、创新、实战育人才;为培育我国创新型、创业型人才做出了积极贡献。
隶属上海众基商务咨询有限公司,使企业技能岗位的职工得到技能提升培训的精神,职业教育管理专业委员会推出了岗位能力提升培训项目,旨在根据岗位实际需要,整合各方资源,提升从业人员的岗位能力。

根据国务院《关于加强职工职业培训促进就业的意见》(国发[2010]36号)文件中关于“培训一人、就业一人;就业一人、培训一人”…使企业技能岗位的职工得到至少一次技能提升培训的精神,针对以上人才进行系统的培训,以确保培训师严重缺乏现象,推动整个拓展培训行业正规、标准化发展。

近年来,职业教育管理专业委员会紧紧围绕科教兴国与人才强国的战略方针,不断开拓创新,稳步推进改革,立足新经济、以互联网+思维、最新智能技术;立足共享、创新、实战育人才;立足促发展,培养新经济、产业互联 网所需创新型人才,为培育我国创新型、创业型人才做出了积极贡献。

该证书编号为唯一编码,全国通用,有效性可通过职业教育管理专业委员会和职业教育人才管理中心http://www.rencaizhongxin.org.cn/查询。

证书采用专用造革材料,颜色为蓝色

展开尺寸 规格为182mm*138mm

封面证书文字凹型烫金印刷,印刷印有“中华人民共和国”

证书名称为“职业技能证书”字样

中间是“国徽”图案

防伪线:采用含有无色荧光纤维丝、金属安全线

底纹采用无规律变化多重图形加团花

加盖钢印“职业教育管理专业委员会 职业教育人才管理中心”有效

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做培青少年训师,我们会出现各种各样的群体,如果开始我们做不出我们自己想要的结果,我们只有用自己的案例一点点去丰富,只有我们的经验多了,自己的经验的丰富了,我们带团队就会变得轻松自然了。
培训是一件熟能生巧的技能,只有多做了才能更加的熟练,才能发现自己的不足,并及时的改正,只有多做才能为拓展行业发挥着绵薄之力,如果长时间不进行拓展培训的练习,学习的东西很快的就会遗忘,我们还要多加油。

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国际营地教育研究院为上海众基培训师培训学院旗下品牌。是由营地教育行业几位相关领域的具有青少年教育情怀和共同发心的几位同仁一起发起,已于2017年8月31日正式注册成立为民办非企业独立法人单位。

国际营地教育研究院的定位是成为大家共同的开放交流的学术平台机构,共享人才培养、行业交流、课程开发、营地开发、规划和运营等的研究成果。

现有六大研究中心:营地运营研究中心 营地规划设计和建设研究中心 营地师资及课程开发研究中心 研学旅行研究中心 营地理论研究中心 营地对外交流中心